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七嘴八舌聊“教师”：怎样算是合格的凤凰体育入口对外汉语教师？

　　近日，加拿大中文教师学会的几位朋友在学会微信朋友圈里闲聊，不知不觉就聊到了凤凰官网入口国际汉语教师微信群公众号“语林漫步”专栏首期刊登的张猛老师关于“怎样做一名合格的对外汉语教师”这个话题（见本公众号2016年8月第6期）。

　　既然是闲聊，大家也就口无遮拦，七嘴八舌，各抒己见，思想火花一经碰撞，还真是百花齐放，争奇斗艳呢！

　　蒙特利尔大学的B老师先玩起了高大上，说对外汉教师要渡人渡己，教学相长，勤学好问。多伦多大学的W老师自谦矮小下，说得却很实际：备课、授课、测试和批改每一步都像个连环套，哪一步没走好都会影响教与学。W老师还转发了帖子，题目为 “‘教师少教，学生多学’ 是有效的教学策略” 。有群友马上赞同，且补充说：重要的是引导而非灌输。课堂上少讲，备课上就得多下功夫，正所谓“功夫在课下、课外” 。

　　有位群友提出：好老师应站在学生角度考虑课程设置和课堂教学。另一位呼应道：激发学生兴趣和积极性比传授知识更重要。麦吉尔大学的W老师和康考迪亚大学的L老师提议：教师的传统角色需要转变，从 “传道、授业、解惑”向 “引导、对话、辅助” 过渡，认为这对教师的态度、知识、素质、能力提出了更高的要求。

　　话聊到这儿，多才多艺的H老师又提出：寓教于乐的教学风格也很重要，好的教师应当能够根据教学内容适当地穿插个笑话，唱首歌儿，朗诵点儿诗词，活跃课堂气氛。麦大的W老师最后提醒说，语言课不应停留在知识获得上，最终目标还得落实到交际能力的培养。对此，魁北克大学蒙特利尔分校的Z老师一个劲地鼓掌点赞。

　　看来，做一名合格的对外汉语教师还真没那么简单啊！结合聆听陆俭明和马真两位先生最新微信讲座之后的感受，总结起来，合格的对外汉语教师似乎应该具备这么几点：

　　一、懂汉语。打铁还需自身硬，对外汉语教师不仅要修炼好汉语语言学内功, 还要会十八般武艺。冯?洪堡特曾经说过： “我凤凰平台们无法真正地教授一门语言，我们所能做的只是创造条件使语言按照自身的方式在思维中发展”。我们要像美国语言教育学家库玛在《超越教学法》（陶建敏译）一书中所提倡的，教师本身就是研究者。在批判反思中研究汉语、研究 “教无定法” 是我们分内的责任。

　　二、懂事业。要有敬业精神，如马真先生建议的不妨参照一下传教士甘于奉献的精神。

　　三、懂学生。教师要转换角色，放下身段，与学生平等对话，重视交流与引导，以发展和提高学生语言交际能力为最终目的。

　　四、懂自己。教师要注意自己的身心健康自不待说，在教学中也要扬长补短，以幽默可亲的风格来感化学生，因为嬉笑怒骂皆成课堂。

原文：国际汉语教师500强

华狮汉韵：

华东师范大学国际汉语教师全球校友会理事单位

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